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南川区2名教师被市政府授予特级教师称号,快来为你的老师点赞

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市级特级教师 --任国君

任国君,男,生于1966年6月,重庆南川人,中共党员,大学本科学历。先后获涪陵地区首批青年骨干教师、四川省德育先进个人、市骨干校长、市特级教师、市职工信赖的好书记、市依靠教职工办学优秀党政领导、市优秀共产党员、市百佳人文校长、首届振兴南川争光贡献奖、区十大优秀青年等荣誉,CDP国际生涯发展规划师、教育部西部“影子校长”培训导师、西南大学课题评审专家、长江师范学院兼职教授、未成年人思想道德建设导师和区名校长工作室主持人。

深厚的教育情怀,扎根一线无怨无悔 

1987年参加工作,从教31年,乡镇学校校长6年,重点中学校长18年。现担任本部、分部、东胜三个校区校长,面对校区分散、人员复杂、事务繁杂、任务繁重、责任巨大等难题,不等不靠、敢于担当、坚持坚守、无私奉献,默默地耕耘在南川教育的沃土上,有力推动三个校区办学水平呈跨越式提升。从1996年起先后设立“宏志助学金”“宏志星星奖学金”“金桥励志奖学金”,坚持走访慰问贫困学生,一对一资助寒门学子,始终爱生如子。

严谨的治学品质,标杆作用有力彰显

不管是身处什么岗位,都坚持一线语文教学,在提升专业水平上从未止步,形成了自己独到的教学风格。先后在《教学与管理》、《语文教学通讯》等核心期刊和国家级刊物发表论文10余篇,《当下我国区县教师管理的困境探析》获首届全国中小学教育学会管理论文一等奖。主持、参编《创新导学案(语文)》、《飞扬的青春》等校本教材6本。先后主持、主研国家级、市级、区级课题21个,获国家级二等奖1个、市级三等奖1个。指导教师成功申报全国、市级课题20余项。带领学校成功申报8门市级“精品课程”和1个“学科基地”。指导教师获全国、市级、区级赛课一等奖100余人次,教学成果获市政府三等奖。

争当改革先锋,学校管理科学有效

面对问题,敢于迎难而上,敢于啃“硬骨头”,有力带动区域教育发展。今年被推荐为全国“纪念改革开放40周年—改革先锋”(全区仅2名)。引领道南中学成功创建市级重点中学,师生由1500人发展到7000余名。全力推进南川中学集团化办学项目,得到市政府高度评价,被中央电视台焦点访谈采访报道。创新实施“六年一贯制”课程改革,为培养拔尖创新人才开辟了新道路。创新打造和善、和美、和乐“三和教育”德育,被《语言文字报》专题报道。引领学校师生获国家专利200余件,被评为“全国青少年科技发明示范校”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”。学校不管是迎接“课改实验区创建”“创卫”“创文”“义务教育均衡区创建”“扫黑除恶”等全国大型检查,还是面对市、区级专项检查,始终挺在前头,高标准完成检查任务。

着力最求卓越,育人成绩十分显著

着力打造“品质教育”,倾力提升“教育品质”,千方百计满足父老乡亲对优质教育的渴望,得到社会一致好评。先后培养北大、清华、复旦等重点大学生6000余名。担任南川中学校长后,近四年高考重点本科增加200多人,每年有近200人考入“双一流”大学,高考重点本科上线率列全市重点中学前20。培养清华大学“登峰杯”“语文报杯”等全国大赛一等奖100余人次,“全国劳动模范”“中国道德模范(提名)”“全国最美中学生”等先进典型50余人次。每年指导70余位同学通过清华、北京等名校自主招生,学校成为全国自主招生500强和多所名校优秀生源基地。引领学校荣获“全国和谐校园先进学校”“全国外语实验学校” “全国青少年科技发明示范校”“全国青少年道德培养实验基地”“全国教育体制改革示范校”“全国校园安全教育工作先进单位”“全国校园足球特色学校”“重庆市政府教学成果奖”“重庆市文明校园”等市级、国家级荣誉200余项。

市级特级教师--杨波

杨波,男,汉族,1975年8月出生,中共党员,大学本科学历,高级教师,电大进修校教师。近年来参研国家级课题1个、市级课题1个;指导教师参加重庆市首届新课程优秀课例评选获二等奖,本人设计执教的《部首查字法查字典》获教育部西南基础教育课程研究中心微课大赛一等奖,教学设计、非连续性文本阅读设计等20余篇发表于各类报刊杂志。

从教20年来,他一直战斗在教学一线,从事语文教学教研工作。他心怀一个“爱”字,在教育工作中勤勤恳恳,兢兢业业,默默耕耘。

在教学中,他严谨治学,认真备课上课,精心制作课件,重视学习信息反馈,耐心辅导后进学生。他尊重学生个性,注重与学生心灵沟通,善于调动学生学习积极性,教学风格幽默风趣。他努力学习,勤奋钻研,努力实践,不断革新课堂,深入推进课改。创造的“小学语文读导创教学模式”获南川区优秀科研成果二等奖,课堂模式深受师生欢迎,并在全校范围内推广,他尝试运用评语式作业批改法,把教育化为一行行真诚的话语。1998年,他参加南川区首届中学语文说课大赛获一等奖;2009年,他参加区青年人才论坛演讲获二等奖;2011年,在南川区首届健康教育优质课竞赛获一等奖;2012年在区首届多媒体软件大赛获一等奖。

在教育科研方面,他勇于实践、开拓创新。他先后主研了区级、市级、国家级三项课题,主研的重庆市十一五规划课题“拓宽阅读空间,转变小学生学习方式”子课题结题,并被总课题组评为“优秀科研名师”。他参与了西师版小学语文教材的编写,也参与编辑了《南川区语文阅读学习成果汇编》。他撰写了三十余篇教育科研论文,发表11篇,其中《研究性学习的误区与对策》《语文教学的几个新问题》发表于基础教育核心期刊《小学教学研究》;《个性化阅读的误区与对策》发表于中国语文办刊优秀期刊《语文教研》,3篇命题发表于省级报刊《少年智力开发报》,1篇发表于《今日教育.作文大本营》。在区市级以上的论文评比中获奖12次。作为学校的教科室主任,他带领广大教师,加强课堂研究,深化课堂改革,作讲座,做示范,不断推进学校课改的步伐,他指导的《蜻蜓飞飞》的教师作课,在重庆市首届新课程案例评选中获二等奖,指导的《鲁本的秘密》教师作课在南川区优质课竞赛中获一等奖,《韦德的心愿》作课在重庆市课程育德竞赛中获三等奖。指导多名教师在原隆化镇、西城片区获二等奖以上的好成绩。在他的指导下李思露等六名教师成长为区级骨干教师。指导教师参加重庆市首届新课程优秀课例评选获二等奖,本人设计执教的《部首查字法查字典》获教育部西南基础教育课程研究中心微课大赛一等奖。

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